十年树木，百年树人。自脱贫攻坚战打响以来，广元剑阁县鹤龄小学把"教育扶贫"作为"扶贫攻坚"的首要任务，以办好人民满意的教育为目标，严抓政策落实、狠抓资源配置、细抓人文关怀，积极推动各项帮扶措施，力求做到"精、准、实""无遗漏、无错误、无虚报"，集聚社会帮扶攻坚合力，共营教育之蓝，让孩子在蓝天下健康成长。
内生力量致力教育扶贫
发展农村教育，共营教育之蓝，教师队伍建设是关键。特别是农村教师在打好脱贫攻坚战、全面建成小康社会、实施乡村振兴战略过程中发挥着重要的作用。近年来，通过县教育局公开招聘、人才引进等措施，鹤龄小学新进一批脱贫攻坚一线教师、农村特岗教师共计30余人，新鲜的血液为该校教育扶贫工作顺利的开展，带来了强劲的动力。
同时，该校每年均组织开展招募高校毕业生到农村学校志愿服务工作，缓解农村学校语数英和信息技术学科师资紧缺矛盾。为增强教师专业技术能力，该校不断加强教师信息技术应用能力的培训，组织各学科教研活动，开展相关职业技能培训，补足短板，查漏补缺，学习先进的教学理念，转变传统的教学方法，推动区域内教师交流研讨，积极促进教师教育能力和教学水平的提高。同时分时分段举行教育扶贫专题培训，做到政策人人晓，资助人人知，落实人人行，为推动教育扶贫积聚内生力量。
形式多样助推教育扶贫
该校采用多种方式推动教育脱贫。学校通过召开教职工会、学生班会、家长会等各类会议，宣传国家的教育扶贫政策，让学生和家长充分了解教育扶贫政策，着力培养明白人，让每一个贫困户对教育扶贫政策了然于心，对党的温暖铭记于心。学校通过举办宣传栏，发放宣传单，组织宣传车，递交告知书等方式，大力宣传教育扶贫各类资助政策，让每一个贫困户明白扶贫政策，让扶贫政策落实到每一家、每一户、每一人。扶贫伊始，每一年每一学期，帮扶教师，分组包户，冒严寒顶酷暑，走村入户逐一核实每一个孩子享受教育资助情况，让每一个从幼儿园到大学本科阶段就读孩子的贫困家庭，享受到教育资助政策，做到一人不漏，一分不少。对于在外市外省就读的贫困家庭儿童，学校想尽一切办法联系其就读学校，开回就读证明，每年均开回100余份，邮寄资助函告，让孩子就读学校了解其家庭困难情况，在异地也一样享受到国家的教育资助政策。保证了全镇所有建档立卡贫困户家庭子女全部接受义务教育，确保了所有贫困家庭的子女都享受到国家的教育扶贫补助资金，并一对一帮助贫困户家庭子女资助落实到位，一人不漏，一分不少。
在多年的教育扶贫工作中，该校都按照国家相关政策规定，对每一个贫困家庭孩子予以资助，全镇没有一个孩子因贫失学，没有一个家庭因学致贫。2018年秋季，鹤龄镇石垭村5组孩子李原才父亲去世，母亲因家庭困难离家出走，李原才只能由年迈多病的奶奶独自抚养，生活步履维艰，几度面临辍学，帮扶教师了解情况后，多次上门劝返，耐心解说，终于将李原才带回校园，年仅十岁的李原才终于在学校教育脱贫资助和"可好助学专项基金"的帮助下，延续了心中的上学梦。
2015年至2019年，学校共发放贫困寄宿生生活补助251.9万元，惠及贫困学生5489人次。申请教育扶贫救助基金62人，补助4.99万元。
助学机构助力教育扶贫
2018年浙江千训爱心慈善基金会情系广元"一对一"资助金发放仪式在鹤龄小学举行，连续三年，该校14名家庭困难学生，接受贫困资助金额累计4.2万元。
播撒大爱，凝聚希望。剑阁县"可好助学专项基金"助力教育扶贫，实施一年，便解决了全县 179名家庭经济特困学生的就学和生活问题。2019年，"可好助学专项基金"继续实施，为每人每年提供2000-3000元的社会救助，为困难学生送去温暖。该校受助学生3人、受助金额达6000元。同年，剑阁县同心慈善基金会向全县各校捐资学习物资750套，该校孙诗琪、王义阳等91名家庭困难的学生，收到了同心慈善基金会捐赠的物品。
慈善机构和教育基金会，是教育脱贫攻坚战役中的强大力量，慈善机构和教育基金会的慷慨解囊，如雪中送炭，温暖了贫困学生，为一个个贫困家庭的学子送去了温暖和希望。据不完全统计，教育扶贫攻坚战打响以来，学校共接受社会资助金额达48000元，受助学生达到17人次。
师生合力推动教育扶贫
2019年，在我国第六个扶贫日之际，学校开展全校扶贫日捐款活动，掀起了学生学习"扶贫"、教师教育"扶贫"的热潮，弘扬了"扶贫济困、崇德向善"的传统美德，营造了"扶贫济困、共建和谐"的良好氛围。全体教师积极响应，慷慨解囊，共筹善款3475元。在教师的倡导下，各年级各班学生也踊跃参与到扶贫募捐活动中，筹得善款2940元，共筹得善款6415元。从2017起，连续三年来，该校在扶贫日进行募捐，共筹善款2万余元，善款全部转入县教育基金会专户，帮助解决贫困地区的教育事业发展。
教育脱贫攻坚路上一个都不掉队，让贫困家庭儿童能够接受平等的教育，学校教师包户，领导包村，落实挂包帮责任，不让一个贫困户孩子失学辍学。鹤龄镇会龙村、翠柏村有2名学生因严重残疾不能到校学习，帮扶教师对家庭特殊学生采取"送教上门"、教师结对帮扶的方式帮助他们共渡难关。会龙村6组残疾儿童雍文胜无法到校上学，三年来，帮扶教师都会带上牛奶和学习用具，不畏严寒酷暑坚持每月送教上门，耐心辅导雍文胜，悉心传授学科知识。学校教师不仅和贫困家庭建立了深厚的友谊，也和帮扶学生成了亲密的朋友。送教老师一上门，雍文胜的奶奶每次都倍感亲切，十分高兴地说："我们胜娃的老师又来教学了，每次都多亏了你们啊！"。这一句肺腑之言让帮扶的老师信心倍增，让他们在扶贫的路上越走越坚定。对于孩子来说，一次送教上门，老师们带去的不仅是知识，更多的是一份温暖，一份希望，一点光亮，或许这点光亮会从此点亮孩子的生活。
乐善好施是中华民族的传统美德。聚沙成塔，让师生在教育中关注贫困地区，关爱贫困学生，做好扶贫工作，懂得感恩与回报。治贫先治愚，扶贫先扶智，已成社会共识。只有摆脱我们头脑中的“贫困”，才能从真正意义上实现教育脱贫。鹤龄小学将充分发展师资内力，凝聚社会帮扶之力，让教育资源利用最大化，共圆寒门学子之梦，共营教育之蓝，为助力我县教育脱贫攻坚贡献力量，我们势必相信“星星之火，可以燎原。”
