在高速发展的社会新形势新要求下，学生的心理健康教育工作对学校德育提出了新的思路和挑战。广元市实验中学心理健康教育工作以“立德树人，共创成长”为特色服务理念，不断提升工作的主动性、针对性和实效性，构建起制度支撑、平台依托、团队保障、网络畅通、预防干预、跟踪援助“六位一体”心理健康教育新格局，促使心理健康教育工作精细化、人性化、温暖化，助力学生成长。
今年疫情以来，该校通过制定《四川省广元市实验中学关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情心理危机干预应急方案》，建立“宿舍—班级—年级—学校”四级心理健康教育工作网络，明确学生心理应激问题的应对流程和疏导方法，确保学生信息及时反馈，沟通顺畅。同时，成立专兼职教师共同参与的疫情心理干预小组，对接当地专科医院，畅通转介通道，做好严重心理危机学生的转介及跟踪服务。
广元市实验中学作为香港田家炳基金会“共创田园”青少年正面成长计划基地学校，依托“共创田园”特色德育课程，在网课期间开设线上情绪调节辅导课程，入学后结合抗疫时事，开设“抗疫‘心’力量，责任勇担当”专题“共创”课程，引导学生将中国伟大抗疫精神转化为自我前行的强大力量。
广元市实验中学心理健康教育工作在教育行政部门的领导和支持下，取得了可喜的成绩，学校心理健康教育在规模和普及率上都达到了一定层次，为心理工作的开展奠定了基础。下一步，该校将建成约380平米的“共创田园”学生成长中心，增强学校心理健康教育服务功能，助力学生全面健康成长。
