为进一步加强中学化学用语教学，贯彻落实学科素养，促进区域研修，整体提升市城区化学课堂教学质量，实现化学教育优质发展，广元市教科所于3月31日在我校召开“基于学科素养的中学化学用语教学”的市城区高中化学联合教学研讨会。40多名来自市城区高中一、二年级化学教师和教研组长参加了本次研讨会。
在课堂展示环节中，八二一中学王志强老师和广元中学邓英老师分别讲授了《配合物理论（第一课时配位键）》和《原电池（第一课时）》。授课老师能熟练运用多媒体教学，指导学生进行分组实验，学生积极参与，师生互动频繁，课堂展示精彩纷呈，教学亮点颇多，得到与会老师的一致认可。
梁树超教研员指出本课题研究的目的在于以科研促进教学方式转变，促进学生发展、教师成长、提升化学教育教学质量，全面推动新课程标准的实施；要求大家在教学过程中不断实践化学用语和不同教学策略与方法，不断完善、构建相应的策略和方法并形成教学案例，最后探索出行之有效的化学用语教学策略，用来减轻学生的学习负担，教师的教学压力，并为学生会学、学好化学用语和教师会教、教好化学用语提供帮助。
最后市教科所高中化学教研员梁树超老师对2020年秋高一、高二期末考试题从命题依据、总体评价、成绩分析、试题分析及答题情况、备考复习策略五个方面，通过各校及各试题得分情况、学生能力点和学科素养的短板和不足，对试题的情境及命制原因，考查点的试题背景、关键能力、学科素养等方面进行细致的分析和解读，对阅卷过程中学生卷面出现错误情况进行展示和归纳，做了生动详尽的分析。
本次研讨会进一步明确了高中化学教学目标，为提升高中化学教学水平，提高化学教学质量指明了新的方向。全体高中化学教师将适应新高考改革的步伐，更新观念，与时代同行，让经验更有价值，让汗水更加闪光。
