春已至，万物复苏竞芳华；立潮头，奋楫扬帆正当时。为推进市区县教研工作一体化优质发展，促进区域教研交流融合，广元市义务教育市区县一体联合教学视导活动首站来到旺苍县。
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2月27日——3月1日，广元市教科所副所长张宏带领由市教科所、利州区、朝天区、苍溪县教研室部分专家组成的教研专家团队对县域内白水小学、东河小学、木门小学、佰章小学、实验小学5所小学，白水中学、七一中学、东凡中学、嘉川中学4所中学开展了义务教育全学段、全学科联合视导，县人民政府总督学向明华、县师培中心主任伍强等领导及教育局相关股室同志、县师培中心中小学教研员陪同视导。在三天的活动中，专家团队一行分两组深入各学校，通过随堂听评课、了解教学常规、查看教学过程资料、与各学科教师交流座谈、召开意见反馈会等丰富的形式为旺苍教育“问诊把脉”。
3月1日下午，在旺苍县七一中学召开联合教学视导总结会，视导学校校长、分管副校长、教科室主任、教导主任、教研组长、师培中心教研员等100余人参加会议。会议由市教科所张宏副所长主持，各学科教研专家就视导情况做了详细反馈。
朝天区教研室小学语文教研员易晓红做出视导总结评价，她指出：旺苍语文教育生态良好，语文课题研究广泛，建议在今后的小语教学中加强教学双边活动，体现课外阅读和整本书阅读设计。
苍溪县教研室小学室主任周郁松代表小学英语学科组做了视导总结评价。他指出：旺苍小学英语教学给了他“常态不常规，各堂呈异彩”的深刻印象，很多教师采用图文解码形式，运用问题链进行建构引导学生充分理解了文本。希望老师们今后能“学课标、研教材、践理念”，更加注重对学生学习能力和思维品质的培养。
市教科所义教室副主任张莹代表初中语文学科组做总结发言。她强调：当今教学最大的弊端是教师思想观念固化，在新课标、新中考的大背景下很多老师在“穿着新鞋走老路”，我们期望用考试评价杠杆撬动课堂教学的变革，促使教师进行教学模式的转变，用真实的情景开展教学，用命题意识开展作业设计。
苍溪县教研室副书记余建波代表初中数学学科组做了视导总结评价。他建议：在数学教学中，教学理念要不断更新，教学流程要完整清晰，教师不能完全依赖课件而忽视解题格式的严谨板书。
利州区教研室道法教研员文敏提出：大部分教师在制定道德与法治课程时，都会严格遵守教材的内容，并将其传授给学生。但是，在挖掘教材时，他们却忽视了如何拓展教学内容以及如何组织活动。应当顺应“思政一体化建设”潮流，对学科教师加大专业化培养，让思政课也能与时俱进。
利州区教研室历史教研员刘红梅代表初中历史学科组做总结发言。以史为镜，可以明得失。教师上好历史课程，上出历史课的味道，就是为学生树立好一面镜子。
苍溪县教研室主任向敏谈到：教育是慢的艺术，看别人的课，想自己的课，这是一种双向的学习和成长。着力提升学科核心素养，深入推进课堂教学改革。
利州区教研室教研员何显春代表化学和生物学科组做了视导总结评价。多数教师因为教学任务重、压力大而不断赶课，辛苦劳累却收效甚微，这种时候我们更应调整教学策略，从育分到育人，从导学案到学历案，注重实验教学，增强以生为本的自评、互评体验感。
市教科所副所长张宏用“四点感受、四个问题、三点建议”对本次联合视导做了总结性发言，他强调：开展联合教学视导的目的就是要加强交流学习，集中市区县力量共同查找制约全市教育质量优质发展的关键问题、真问题，对症下药做实教育教学良心活。此次联合视导反馈出教学普遍存在教学目标定位不准、教学目标与教学环节匹配度不高、思维培养不够、教学研究形式化的问题。他对旺苍教育提出了希冀：一是学校和校长必须要有启迪智慧教化民风的责任担当，尤其是规模学校要勇做课程改革的先锋，对标全省争做教育竞争发展的排头兵，切实发挥教育优质发展中流砥柱的作用；二是立足核心素养、新课程标准背景，学校特色教育在新时代必须要有新发展；三是推进教育高质量发展，必须从课程建设的高度，着力解决课堂教学目标定位不准这一关键问题。
旺苍县教育局党组成员、县人民政府总督学向明华对联合视导专家团队一行表示热烈的欢迎和真诚的感谢，本次活动首站来到旺苍县，专家团队协助学校分析、诊断问题，找出教育教学管理的“薄弱点”，提出改进建议和措施，帮助学校确立今后的“发展点”，将为旺苍教育2023年提质增效起到较大的助力。他还向各学校提出了明确的任务，要求各校开展好视导问题整改行动，在专家建议的基础上做好梳理和自查，针对性解决问题，以此次活动为契机，进一步落实好教学常规夯基行动。