近日，剑阁县汉阳小学四名管理干部赴杭州市澎雅小学开展了为期一周的跟岗研修活动。
活动中，汉阳小学的管理干部们观摩了澎雅小学的课堂教学。老师们真实灵动的课堂，诠释了让孩子自由发展，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的育人理念。语文课堂在老师的信任和鼓励下，孩子们既自主又合作交流，在轻松愉快的课堂氛围中感知课文的内容，体会人间真情。数学课堂让孩子们动眼观察，用心感悟，动手实践，动脑总结，巧妙地设计让枯燥无味的知识变得生动有趣。音乐课和美术课，孩子们在玩乐中自由发展，充分体现了学校“自主生长，向雅而行”的办学理念。
为了让教研更真实地发生，汉阳小学安排了两位老师在澎雅小学上课，旨在让澎雅的老师把脉问诊，助力教学提质。“一定要建模，明白鸽子与鸽巢。同时一定要强调平均分，才能达到至少。”针对赵成武老师的数学课《鸽巢问题》小组活动反馈不明白等问题，澎雅小学结对帮扶的老师徐益萍如是指导。
期间，澎雅小学校长王红燕就学校北斗领航评价体系做了分享交流，副校长王细宽以“齐抓共管促和谐，多措并举保平安”为题进行交流分享，教师发展中心孙静主任以“基于校本卷入研修，智慧碰撞协同成长”为题进行了校本研修活动经验分享，教育改革与发展中心陈蓓主任以“科研领航促成长”为题就教育科研工作和课题研究作了主题报告。
“短暂而充实的五天跟岗学习，我领略到了澎雅小学浓郁的校园文化，感受到了学校丰富多彩的课堂与课余生活，看到了老师们踏实刻苦，静心做教育。无论是教育教学、教育科研、学生成长，对我们而言都打开了一扇窗。”汉阳小学老师赵敏羽说。“双向互动重要的是过程，能让彼此互相成长，希望今后两校进一步加强沟通交流，实现优质资源有效共享。”澎雅小学副书记潘建兴说。