为引领教师深入领悟新课程标准的核心要义，探索单元教学新模式，培育学生学科核心素养，提升实践创新能力，近日，2024年广元市利州区小学数学新教材培训暨单元课堂教学展评活动在利州区南鹰小学进行。全区180余名小学数学骨干教师参加本次活动。
活动由利州区教育局主办，区中小学教研室、新华文轩利州区分公司、利州区南鹰小学承办。利州区中小学教研室小学数学教研员聂红彩主持活动。
本次活动共分为三个环节，分别是课堂展示、教学点评和专题讲座。
课堂展示
南鹰小学教师秦淑玲在《线段、直线、射线》的讲授中，巧妙引导学生通过细致观察、深入比较、积极交流、热烈讨论以及精准总结，深度挖掘三种线的特征、相同点与不同点，有力地促进了学生空间观念与符号意识的发展。
汉硕英才小学教师郑英华则以刚刚落幕的“广元女儿节”灯光秀巧妙导入，用来调动学生在《线段、直线、射线》课上学习的积极性。她通过学、思、写、说等一系列丰富的学生活动，以表格形式对线段、直线、射线的特点进行归纳整理，清晰地凸显出三种线之间的联系与区别，进一步加深了学生对三种线概念的理解。
北街小学教师吴丽平在《倍的认识》一课中紧密立足新课标，在真实情境中，发现常见的数量关系。她通过比一比、摆一摆、圈一圈、画一画等多彩活动，成功对“倍”这一概念建构了模型意识。
南街小学教师李文艳在《分数与除法的关系》课上，从分广元特产核桃饼的生动情境出发，精心组织具有生长性的学习内容，让孩子们在操作、观察、比较、分析中，精准找到分数与除法的对应联系。
东城实验小学教师李娟在《平行四边形的面积》课上，通过数方格感知转化，学生剪拼操作运用转化，最后公式推导还原转化，充分培养了学生的空间观念和推理意识。
广元市实验小学教师昝婷婷以魔术引入，激发学生学习课文《角的度量》的兴趣。她结合测量大单元教学中对线段、面积的学习，成功唤醒测量经验，让学生明白角的度量也需找到测量标准。本节课老师精心设计、巧妙安排，有效培养了学生的量感。
教学点评
聂红彩老师对展示的 6 节课进行了深入细致的点评，肯定了他们在单元（主题）教学中展示出的独特魅力，同时希望小学数学教师要紧紧依托新课标，扎实立足大单元，从教学评一致性出发深入思考，精心设计教学活动，全力发展学生数学核心素养。
专题讲座
万达实验学校教师李静结合一年级新教材的教学实践，以《衔之有备，接之有方——让数学动起来》为题作了专题讲座。周洪艳、杨梅、王冬梅分别以《新教材课例解读——在操场上玩一玩》《新教材课例解读——在教室里玩一玩》《新教材课例解读——有趣的图形》为例，将理论与实践操作完美结合，从单元主题解读、编写意图、教材分析、课例解析等方面详细剖析了如何开展一年级新教材的活动教学。
参会老师表示，在今后的教学中，将基于学生学习路径分析知识框架，以终为始，从学生需要达成的核心目标出发，了解学生的学习起点，有针对性的设计教学活动，在自身的专业成长上不断进步。