2月26日，青川县教育局召开2025年心理健康教育工作会议。县教育局副局长卢晶宏出席会议并讲话，全县各中小学心理健康教育工作负责同志、专（兼）职心理健康教育教师参加会议。
会议邀请心理健康专家总结分析了2024年全县中小学生心理健康测评工作。专家就全面掌握县域中小学生心理健康状况，精准开展心理健康辅导、教育和干预工作等核心目标，从心理支持与辅导、减轻抑郁与焦虑症状方法等开展了心理健康教育专题培训。
会议指出，学生心理健康是教育工作的重要组成部分，各校要认真学习相关知识、与时俱进，确保心理健康教育工作顺利开展。
会议要求，一是要强化观念引领，压实教育工作者心育主体责任，将心理健康教育与“五育”深度融合，提升育人实效；二是要优化课程体系，创新工作方法，扎实推进心理健康成长守护工程三年行动；三是要夯实设施基础，完善学校心理辅导室标准化建设，筑牢心理健康服务支撑；四是要深化协同共育，健全家校社联动机制，构建信息共享、策略共商、责任共担的全域守护网络。
近年来，青川县聚力构建青少年心理健康教育体系，取得阶段性成效：出台《心理健康成长守护工程三年行动计划》及配套方案，争取帮扶资金实现青川中学等3校Ⅱ类心理辅导室标准化建设全覆盖；探索特殊群体关爱模式，开展“幸福家园·童心陪伴”农村儿童关爱保护工作，通过“一对一”书信交流方式，为567名学生提供陪伴成长；青川中学获评省级首批心理健康教育引领校，木鱼初中作为四川省教育基金会“中国校园健康行动·新时代阳光少年工程‘校园智慧天眼’”项目全省首批试点建设学校，初步形成“政策保障+硬件支撑+特色项目”三位一体的心理健康教育新格局。下一步，将进一步加强统筹推动，把心理健康教育深度融入育人的全方位、全过程，助力青川教育高质量发展。